Месяц: Сентябрь 2018

1. Честно ответьте на вопрос самому себе: что вы хотите от этих занятий получить? Повысить успеваемость, подготовиться к олимпиаде, сдать экзамены, помочь в выполнении домашних работ…
2. Подключите «Сарафанное радио». Его никто никогда не отменял. И не отменит. Поэтому обзвоните своих знакомых, попросите поспрашивать окружающих. Кстати, фейсбук, вк и т.д. – варианты современного «сарафанного радио». И даже объявления на столбах могут оказаться весьма интересными.
3. Я не очень хорошо отношусь к сайтам по подбору репетиторов, но и они могут быть полезны. Как пример: вам посоветовали репетитора, отзывы о котором можно поискать и на таких сайтах. Кстати, я сама не так давно обнаружила свои данные на парочке таких сайтов. Была удивлена, попросила убрать их. Как данные оказались там – непонятно. Но раз это случилось со мной, значит, могло случиться и с другими репетиторами.
4. Не бегите к первому же репетитору! Познакомьтесь, пообщайтесь с репетитором. Подумайте, насколько комфортно вашему ребенку с ним будет. Насколько он подходит вам по человеческим качествам и взглядам на жизнь – это тоже очень важно.
5. Многие репетиторы предлагают пробное занятие – платное или бесплатное. Не отказывайтесь! Ведь ваш ребенок с этим человеком будет не только изучать математику, например, но и общаться.

     И даже если вас все устроило, я советую поддерживать контакт с репетитором, интересоваться успехами ребенка и обсуждать с ребенком занятия. Держите руку на пульсе!

1. Объявления. И да: столбы, подъезды в том числе. Насколько это правомерно, не знаю. Но действенно. ИХ будут срывать, но какое-то время эти объявления живут.
2. Личное общение. Общайтесь! Всегда и везде! В парикмахерской, в очереди в магазине, на детской площадке, в школьном дворе. Запаситесь визитками, телефонами людей, которые смогут подтвердить вашу компетентность и порядочность.

     Да, для родителей это риск. Но если вы сосед или много лет ходите в один и тот же салон или библиотеку, например, то родители могут заинтересоваться.

1. Соцсети. Вступайте в группы по интересам («соседи», «репетиторы», «образование», «родители»…), рассказывайте о себе. Рассказывайте честно! Не надо завышать свои умения. Не следует бояться признаваться в том, чего не любите или не умеете. Например, я очень не люблю объяснять тему «Параметры» (ЕГЭ). И всегда честно предлагаю родителям и ученикам изучить эту тему с коллегой.

     Будьте пунктуальны, честны и человечны. И тогда первый довольный ученик приведет десятки других.

1. Ребенок плохо подготовлен к школе, ему нужно объяснять дополнительно элементарные вещи, с которыми 6-7 летние дети легко справляются;
2. Ребенок ушел далеко вперед одноклассников. Ему необходим более сложный материал, чтобы не потерять интерес к математике.
3. Ребенок нуждается в репетиторе, чтобы ровно, без резких взлетов и падений двигаться по программе. Ему может понадобиться помощь в выполнении домашних заданий;
4. Репетитор нужен для подготовки к олимпиадам. Если речь идет о начальной школе, где победы и призерство не влияют на поступление в ВУЗ, то подобное мнение «за» скорее принадлежит амбициозным родителям.
5. Родители планируют поступление ребенка в более сильный математический класс. В некоторых школах набор идет с 3 класса.

     Если репетитор не нужен, то почему?

1. Слабо подготовленные по математике дети могут ходить на дополнительные занятия в школе к самому учителю, оставаться для выполнения домашних заданий в группе продленного дня.
2. Ребенок погружается в математику на занятиях в математическом кружке, ездит в математические лагеря, посещает клубы занимательных игр и т.п.
3. Ваши родственники и друзья – фанаты разного рода настольных игр, головоломок, математических фокусов и загадок. Они сутки напролет просеивают числа через решето Эратосфена или декламируют числа Фибоначчи, то вы сами себе репетиторы.

     А что думаете вы?

      Тут репетитор вынужден объяснять все с нуля. Часто речь идет о подготовке к ОГЭ или ЕГЭ, тестированию в какой-нибудь профильный класс или рейтинговую школу.

   Отдельная тема- разработка стратегии по подготовке к олимпиадам (школьным и вузовским), к защите всевозможных проектов.

       Случаев, когда репетитор необходим множество.

    Попробуем найти что-то общее, что объединяет родителей и детей при поиске репетитора. Большинство родителей ищет грамотного профессионала, способного найти к их ребенку индивидуальный подход; ждет улучшения школьных оценок; освобождает себя лично от дополнительных занятий.

    А вот большинство детей видит в репетиторе помощника, собеседника; надеется, что их выслушают, поймут, посоветуют, похвалят!

      Как же относятся к работе репетитора учителя. Очень по-разному. Диапазон этих эмоций широк: от помощника и союзника до соперника и врага.

    Что думают сами репетиторы о репетиторах – тема отдельного большого разговора. Главное, чтобы ваш репетитор знал, что чужих детей не бывает.