Вы решили перевести ребенка в другую школу?

Рассмотрим самые частые случаи, поговорим об опасностях.

1. Недовольны уровнем образования в школе, ищем более сильную школу, более профессиональных учителей.

Вопрос – как вы пришли к этому мнению? Посмотрели рейтинг школ, пообщались с родителями других учеников. Не исключено, кстати, что ряд родителей из других школ хотят перейти именно в вашу.

2. Хотим перейти в 5 – 7 класс в математическую школу.

Тут разговор уже более предметный. Если ваш ребенок всю начальную школу (а может быть и до неё) с удовольствием занимался математикой, ходил в кружки, ездил в мат лагеря, посещал секции лего-конструирования, робототехники, изучал основы программирования и т.п., то, возможно, переход в среду, где детей с похожими интересами много, даже полезен. Но… не забывайте, что есть и другие предметы. Они могут быть не на таком же высоком уровне, как математика.

Кстати, если по другим показателям ваша школа устраивает, то что же мешает ребенку продолжать ходить в математические и научно-технические кружки и дальше. В средней школе их выбор еще богаче.

3. Не устраивает детский коллектив.

Мы придерживаемся мнения о том, что «чужих детей не бывает».  Если вы думаете плохо о других детях в классе, то скорее что-то не так с вами, а не наоборот.

Ответьте себе на вопрос: вы прикладывали какие-нибудь усилия к тому, чтобы в этом детском коллективе было дружно и весело: ездили с ними куда-нибудь, устраивали праздники и чаепития, звали в гости, играли, гуляли, читали, дарили? Попробуйте!

4. Переход в профильные 10 – 11 классы вполне логичен. Кроме математического, есть филологический и естественно-научный.

Из новых информационно-технологический и медицинский. В некоторых лицеях и гимназиях при университетах созданы профили, связанные с изобразительным искусством и дизайном, с иностранными языками.

5. Отдельно скажем о нежелательности переходов в рамках начальной школы.

Маленьким детям довольно сложно привыкать к новым учителям и детским коллективам. Подчеркнем, что именно к конкретному учителю, который близок вам по взглядам на жизнь и отношению к детям и надо идти в 1 класс.

 

Мы разобрали здесь не все случаи возможных переходом, но если вас просто охватила «охота к перемене мест», то поговорите не только со своими амбициями, но и со своим ребенком.

     Весна. Время обновления. Время поисков новых школ, секций, студий… Время, когда родители озабочены летним отдыхом детей. Время вопросов.

     Чтобы немного облегчить ваш выбор, я составила памятку. Конечно, у каждого родителя будут и свои очень важные вопросы, а некоторые из моих покажутся неважными. Но я все-таки решила поделиться ею.

     Одна из моих курсовых работ в институте, переросшая затем в диплом, была о необходимости максимально приближать математику к жизни, делать упор на задачи практического содержания. Любимый детский вопрос «Зачем мне это?» не должен оставаться без ответа.

     Сейчас же появилась (или развилась) другая проблема: дети разучились читать. Это известный факт. Дети не могут понять прочитанное. Дети не могут анализировать и делать выводы. И детей просто пугает большой текст!

     Подчеркну: не все, конечно, дети. Но многие, увы!

     Решая Демоверсию ВПР для 7 класса, вижу задачу:

Прочтите текст.

Байкал — самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина Байкала – 1642 метра. Байкал находится в Сибири между Иркутской областью и Республикой Бурятия. Живописные берега озера тянутся на 2000 километров, а площадь водной поверхности составляет 31 722 кв. км. Прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Вода в Байкале удивительно прозрачна: видно дно на глубине 40 метров. Запасы пресной воды в Байкале огромны: объём озера – 23 615 куб. км. Байкал является частью огромной экологической системы, охватывающей сотни тысяч квадратных километров. Специалисты считают, что снижение уровня воды в Байкале даже на 10 см приведёт к необратимым катастрофическим последствиям для всей Восточной Сибири. Есть план построить на берегу озера завод, который будет выпускать байкальскую воду в бутылках. Экологи сильно обеспокоены сложившейся ситуацией.

Предположим, что завод будет выпускать 20 миллионов пятилитровых бутылок в год. Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет?  

    Прекрасная задача для проверки понимания условия, умения сопоставлять данные, анализировать, работать с единицами измерения, делать выводы. Но! В какой школе на уроке математике решают такие задачи? В каком учебнике или методичке такие задачи есть? Как учителю подготовить детей к решению этих задач?

     Что предложила бы я? Без лишних эмоций, в сжатые сроки подготовки.

1. Читайте задачу 2-3 раза, медленно, подчеркивая «лишние» данные. Именно подчеркивая или обводя! Не зачеркивайте! При втором-третьем прочтении, возможно, они покажутся не такими уж и лишними…
2. Выпишите математические данные в столбик. Обязательно с единицами измерений!
3. Сравните единицы измерений. Подумайте, как они связаны между собой.
4. Перечитайте вопрос. Возможно, тоже не единожды.
5. Подумайте, как решить задачу. Старайтесь не «играть с числами», а задавать вопросы: Что я хочу узнать? Как я это могу сделать? Каким действием?
6. И после решения снова перечитайте задачу и вопрос! До конца! Что значит обосновать ответ? Напишите, почему вы так считаете. И не бойтесь! Многие не обосновывают ответ только потому, что не уверены в своих мыслях. Но вы же ничего не теряете! В крайнем случае вам просто не зачтут обоснование. А иногда можно и поспорить на апелляции… (Но это уже на более серьезных экзаменах.)

     Ниже я привожу свое решение, обоснование и критерии оценивания этой задачи.  

                  Моё решение:

Байкал — самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина Байкала – 1642 метра. Байкал находится в Сибири между Иркутской областью и Республикой Бурятия. Живописные берега озера тянутся на 2000 километров, а площадь водной поверхности составляет 31 722 кв. км. Прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Вода в Байкале удивительно прозрачна: видно дно на глубине 40 метров. Запасы пресной воды в Байкале огромны: объём озера – 23 615 куб. км. Байкал является частью огромной экологической системы, охватывающей сотни тысяч квадратных километров. Специалисты считают, что снижение уровня воды в Байкале даже на 10 см приведёт к необратимым катастрофическим последствиям для всей Восточной Сибири. Есть план построить на берегу озера завод, который будет выпускать байкальскую воду в бутылках. Экологи сильно обеспокоены сложившейся ситуацией.

Предположим, что завод будет выпускать 20 миллионов пятилитровых бутылок в год. Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет?  

Сначала я выделила розовым явно лишнюю информацию.

Выписываю данные:

Наибольшая глубина – 1 642 м;

Протяженность берега -2 000 км;

Площадь водной поверхности – 31 722 кв. км;

Прозрачность – 40 м;

Объём озера – 23 615 куб. км;

Катастрофа будет при снижении уровня на 10 см;

Планируемый выпуск – 20 000 000 бут. по 5 л в течении 3 лет.

Анализирую данные.

• Сколько планируют забрать воды?

20 000 000 ∙ 5 ∙ 3 = 300 000 000 (л)

1 л = 1  куб. дм = 1000 куб. м, значит, 300 000 000 л  = 300 000  куб. м

• Если мы разделим объём забранной воды на площадь водной поверхности, то узнаем, на сколько изменится уровень воды. Но единицы измерения разные – куб. м и кв. км. БОльшие переводим в мЕньшие: 31 722 кв. км = 31 722 000 000  кв. м

300 000  : 31 722 000 000 = 0,0000094… (м) 

• 0,0000094… м сравниваю с 10 см. 10 см = 0, 1 м.

0,0000094… м значительно меньше 0, 1 м.

• Перечитываю вопрос:

Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет?  

Ответ: понижения уровня воды заметно на будет.

  Критерий оценивания задачи:

Решение и указания к оцениванию	Баллы
Решение. За три года завод заберёт из Байкала: 20 000 000 ×5 ×3 = 300 000 000 л, или 300 000 000 :1 000 = 300 000 куб. м воды. Чтобы узнать, на сколько понизится уровень воды в метрах, нужно разделить объём забранной воды на площадь озера, выраженную в кв. м: 300 000 : 31 722 000 000 = 3 : 317 220 < 0, 00001 (м). Уровень понизится менее чем на 0,01 мм. Такое снижение уровня воды практически невозможно зафиксировать.   Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу. Ответ: нет.
Обоснованно получен верный ответ	1
Решение неверно или отсутствует	0
Максимальный балл	1

 

   Друзья!

   В суете будней не пропустите два довольно знаковых события, подготовленных специально для старшеклассников и их родителей.

2 марта (ЦДХ, м. Парк Культуры; м. Октябрьская) «День карьеры».

16-17 марта (Гостиный двор) Выставка «Образование и карьера».

   Тематика и состав гостей этих мероприятий приблизительно одинаковый: ведущие Вузы, колледжи, различные подготовительные курсы (ОГЭ; ЕГЭ; иностранные языки); организации, представляющие места по целевому набору; площадки по профориентационному ориентированию.

   Если вы уже были на подобных выставках, то лучше отправляйтесь на Дни открытых дверей в сами институты. Это даст возможность пообщаться со студентами и преподавателями, задать напрямую конкретные вопросы, почувствовать атмосферу студенческой жизни.

Задумывались ли вы, сколько музеев в мегаполисах мира?

Париж – 297

Москва – 261

Лос – Анджелес – 219

Сеул – 201

Лондон – 192

Токио – 150

Амстердам – 144

Нью – Йорк – 140

Сан – Франциско – 132