Метка: блог

    А вот у меня вопрос именно к репетиторам: знаете ли вы, как складывается дальнейшая жизнь ваших учеников? Знаете ли вы, кем они становятся? Продолжаете ли общаться?

     Не успели мы отпраздновать Новый год по новому стилю, пришло время праздновать его по старому, с 13 на 14 января страна снова отмечает Новый год.

     Поздравляем вас и дарим новогоднюю викторину.

     Вот и пришло время, когда мои ученики решили попробовать себя в качестве репетиторов. Чтобы проще было сделать первые шаги в профессии, я поделюсь с вами своими секретами.

1. Как вы понимаете, на занятия придут дети не только разных возрастов, но и обучающихся по разным учебникам. Я предлагаю вам подготовить для себя таблицу с программами базовых учебников. Это позволит еще до личного знакомства с учеником составить входной тест, основываясь на тех знаниях, которые он уже должен иметь.
2. На первых порах я советую проводить занятия с учениками 5 — 6 классов или заняться подготовкой к ОГЭ. Пока у вас еще нет опыта работы репетитором, работа с детьми только одной возрастной группы облегчит задачу.
3. Не забудьте, что к каждому учебнику существует множество методических пособий, дидактических материалов и рабочих тетрадей. Школьные учебники имеют электронную версию, которая удобна для подготовки к занятиям.
4. Подберите необходимые для работы сайты. Ими можно пользоваться как на самих занятиях, так и для выполнения домашних заданий. У каждого сайта есть свои плюсы и минусы, своя специфика. Попробуйте поработать на них. Есть ли возможность составления своих вариантов? Большая ли база заданий? Есть ли объяснения и насколько они понятны? Вот те основные вопросы, которые вы должны сами себе задать.
5. Выберите самый удобный для себя справочник. Возможно, некоторые таблицы и схемы удобнее будет составить самим.
6. Если вы выезжаете к ученику, подумайте, в каком виде вам проще и удобнее будет брать материалы к урокам (планшет, книги, листы). Я советую с первых же уроков составлять свои листы занятий, накапливать их и систематизировать в бумажном или электронном виде – как удобнее.
7. Вы можете также составить собственную библиотеку книг по занимательной математике. Здесь будут материалы с математическими ребусами, с кроссвордами и играми.
8. И да – журнал! Конечно, пока у вас немного учеников, можно надеяться на свою память. Но ваши удачные занятия приведут к вам новых и новых детей, а вот тут уже пригодится журнал.

     Мне иногда дети говорят: «Мы это не изучали с вами!» И каково же бывает их удивление, когда оказывается, что эта тема все-таки всплывала раньше. А мне это служит сигналом: надо повторить!

     А еще я очень рада, что занятия со мной не смогли отбить желания когда-либо иметь дело с учениками, а наоборот сподвигли на занятия репетиторством. Это тяжелый путь, но очень нужный и благодарный. Удачи!

     Наверное, каждый репетитор хоть раз задумывался над тем, как вернуть «уплывающего» ученика, что придумать, чем удивить. Я думаю, самое оптимальное – эффект неожиданности.

     Есть у меня засыпающая девочка… Ну тяжело ей решать долго примеры и задачи! Минутный перерыв грозит затянуться, если начать с ней о чем-то разговаривать. Это ведь решать она долго не может, а вот пообщаться – завсегда пожалуйста!

     Однажды на уроке, заметив приближающийся сон, я стала строить колодец из фломастеров и поселила в него ее ёжика-замазку. Времени ушло – минуты две, не больше. Но работоспособность была восстановлена. Моя девочка направила на ёжика лампу, заявила, что ему пора отдохнуть в солярии и продолжила считать. Кстати, девушка учится в 7 классе.

     Другой случай. Занятие идет напряженно, девочка (тоже 7 класс) устала, много и серьезно работала. И вдруг в доме гаснет свет. Неожиданно. Мы включаем фонарики на телефонах и минут 5 работаем, освещая только тетрадь и рассуждая одновременно о занятиях в древние времена…

     Как же подстроить такие неожиданности? Уверена, если между ребенком и репетитором есть доверие, то репетитору не составит труда почувствовать необходимый момент и разрядить обстановку. Детям нужно переключение внимания! Ну а если вы начинающий репетитор или плохо знаете ученика, мой вам совет: продумайте заранее, можно даже составить такую копилочку домашних заготовок. Дерзайте!

     И помните: даже самый взросло выглядящий ученик – ребенок, и ему необходимы паузы, и поиграть он не откажется. Да хоть партию в крестики-нолики!

     20-я Международная ярмарка интеллектуальной литературы «Non fiction» будет проходить в ЦДХ на Крымском валу с 28 ноября по 2 декабря.